Reflective Growth: What Does It Mean To Make An Experiment
(CITA - Center for IT og Arkitektur, KADK)
Som del af et større projekt kaldet "How To Make An Experiment", har jeg ved CITA (Centre for Information Technology and Architecture), under Det Kongelige Akademi, Arkitektur, Design, Konservering været en central person i udviklingen og udarbejdelsen af projektet Reflective Growth. Projektet har været på tegnebrættet fra januar 2014 frem til udstillingens åbning i marts, 2014.
Hvor kan eksperimentet føre os hen, når det slippes løs i arkitektur- og designprocessen? Det Kongelige Akademi invitererede indenfor i den designdrevne udvikling og forskning med udstillingen: ”What does it mean to make an experiment?”, der ønskede at undersøger den rolle og betydning eksperimentet har i designdrevet forskning og udvikling. Udstillingen viste resultaterne af to års forskning på tværs af Arkitektskolen og Designskolen med arbejder af Arkitektskolens Center for IT og Arkitektur (CITA), Designskolens SuperFormLab og specialet Tekstildesign.
Projektdeltagere
Claus Rytter Bruun de Neergaard (CITA), Martin Tamke (CITA), Henrik Leander Evers (CITA), Jacob Riiber (CITA) med undervisere og studerende fra KTS (Københavns Tekniske Skole); Clara Linnea Brøndum Heidemann, Gunilla Dueholm Persson, Lucas Brejnholt Neiiendam, Miki Traagaard Seneca, Peter Linnebjerg Larsen, Sebastian Bisgaard Sloth og Jonas Rahim Pedersen.
![]()
![]()
![]()
![]()
"Design can be understood as the negotiation of seemingly non-negotiable constraints. “How can computational approaches support the process of finding a balance between a complex set of requirements?”, is the question underlying the experiment Reflective Growth.
In the installation Reflective Growth two systems equipped with laws from physics and from traditional craft meet:
1 -
The reflection of light follows a clear rule: Incoming equals outgoing angle. This is the irrevocable outset for an array of mirrors that are programmed to reflect the light of a moving artificial sun to a set of targets.
2 -
Construction systems with materials as wood find their limit in matter and fabrication. In the installation the knowledge about this is incorporated into a generative design system with feedback loops to simulation. This produces subsequently solely “buildable” solution and allows the design to make use of the benefits of wood joints in self-jigging and fast assembly. The course of the sun is a repeating spectacle and the modulation."
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
(CITA - Center for IT og Arkitektur, KADK)
Som del af et større projekt kaldet "How To Make An Experiment", har jeg ved CITA (Centre for Information Technology and Architecture), under Det Kongelige Akademi, Arkitektur, Design, Konservering været en central person i udviklingen og udarbejdelsen af projektet Reflective Growth. Projektet har været på tegnebrættet fra januar 2014 frem til udstillingens åbning i marts, 2014.
Hvor kan eksperimentet føre os hen, når det slippes løs i arkitektur- og designprocessen? Det Kongelige Akademi invitererede indenfor i den designdrevne udvikling og forskning med udstillingen: ”What does it mean to make an experiment?”, der ønskede at undersøger den rolle og betydning eksperimentet har i designdrevet forskning og udvikling. Udstillingen viste resultaterne af to års forskning på tværs af Arkitektskolen og Designskolen med arbejder af Arkitektskolens Center for IT og Arkitektur (CITA), Designskolens SuperFormLab og specialet Tekstildesign.
Projektdeltagere
Claus Rytter Bruun de Neergaard (CITA), Martin Tamke (CITA), Henrik Leander Evers (CITA), Jacob Riiber (CITA) med undervisere og studerende fra KTS (Københavns Tekniske Skole); Clara Linnea Brøndum Heidemann, Gunilla Dueholm Persson, Lucas Brejnholt Neiiendam, Miki Traagaard Seneca, Peter Linnebjerg Larsen, Sebastian Bisgaard Sloth og Jonas Rahim Pedersen.
"Design can be understood as the negotiation of seemingly non-negotiable constraints. “How can computational approaches support the process of finding a balance between a complex set of requirements?”, is the question underlying the experiment Reflective Growth.
In the installation Reflective Growth two systems equipped with laws from physics and from traditional craft meet:
1 -
The reflection of light follows a clear rule: Incoming equals outgoing angle. This is the irrevocable outset for an array of mirrors that are programmed to reflect the light of a moving artificial sun to a set of targets.
2 -
Construction systems with materials as wood find their limit in matter and fabrication. In the installation the knowledge about this is incorporated into a generative design system with feedback loops to simulation. This produces subsequently solely “buildable” solution and allows the design to make use of the benefits of wood joints in self-jigging and fast assembly. The course of the sun is a repeating spectacle and the modulation."
